備課、上課、批改作業(yè)等是教師教學(xué)工作開展的基石，是提高教學(xué)質(zhì)量的根本，抓好常規(guī)就是抓住了根本。為了進一步強化教學(xué)常規(guī)管理工作，推進內(nèi)涵發(fā)展，增強導(dǎo)教案、導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)、作文批改的導(dǎo)向性，面批、面改的時效性，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教師的規(guī)范意識和創(chuàng)新意識，12月23日至24日，元寶山區(qū)第一中學(xué)組織開展了“優(yōu)秀導(dǎo)教案、優(yōu)秀作業(yè)”專題展覽活動。為了保證此次活動效果，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進行了展前預(yù)覽指導(dǎo)，高一、高二、高三年級分別組織教師到展覽區(qū)進行了參觀學(xué)習(xí)，相互借鑒。
本次活動由學(xué)校教務(wù)處負責(zé)組織，把在這學(xué)期常規(guī)檢查過程中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)秀作業(yè)和優(yōu)秀導(dǎo)教案、導(dǎo)學(xué)案進行了展覽、按年級分類別進行了展示。有突出學(xué)生書寫的，有彰顯教師批改的，有反應(yīng)教案設(shè)計合理的，也有體現(xiàn)教師的個性化板書的，不一而足。三個年級教師用一種學(xué)習(xí)借鑒的態(tài)度來參加這個活動，欣賞著、贊嘆著、交流著、學(xué)習(xí)著?！皼]有最好，只有更好”。教師們虛心學(xué)習(xí)，積極探討，取他人之亮點，補自己之不足。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)預(yù)覽
優(yōu)秀導(dǎo)教案、優(yōu)秀作業(yè)、作文展區(qū)
12月24日，展覽結(jié)束后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、各年級主任、主管教學(xué)副主任、學(xué)科負責(zé)人一同參加了總結(jié)會。副校長李躍國希望年級主任、教務(wù)處各科室主任、學(xué)科負責(zé)人在導(dǎo)教案、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計、書寫、學(xué)生輔導(dǎo)、作業(yè)留批等方面對其他教師起到積極示范引領(lǐng)作用。校長聶洪波在總結(jié)會上作了具體講話，他首先肯定了此次展覽取得的成績，同時指出了一些問題，并提出了整改要求。他說：教學(xué)常規(guī)工作"備、講、輔、批、考”是教學(xué)工作的底線，搞好教學(xué)常規(guī)工作是提升教學(xué)成績的基礎(chǔ)，并對于導(dǎo)教案、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計和使用提出具體指導(dǎo)意見。
