律回春暉漸，萬(wàn)象始更新。2月26日上午，元寶山區(qū)第一中學(xué)高一年級(jí)召開了家長(zhǎng)座談會(huì)。此次家長(zhǎng)座談會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)間溝通，構(gòu)筑溝通橋梁。同時(shí)讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在校的表現(xiàn)，以及教師了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，指導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)培養(yǎng)學(xué)生的良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)此次家長(zhǎng)會(huì)也讓讓家長(zhǎng)對(duì)高一年級(jí)的學(xué)生管理，選課走班，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)有更深刻了解，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的孩子的成績(jī)有更細(xì)致的分析和掌握。
此次會(huì)議由高一年級(jí)主任王景喜主持。會(huì)議有三項(xiàng)議程，第一、由王主任對(duì)學(xué)生選課走班，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)進(jìn)行了解讀，化解家長(zhǎng)的困惑，提出了相關(guān)要求；第二、各任課教師就本學(xué)科學(xué)習(xí)方法，作業(yè)留批，孩子上課表現(xiàn)和期末成績(jī)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流；第三、班主任從學(xué)生管理、班集體建設(shè)、學(xué)生在校表現(xiàn)、期末考試成績(jī)與家長(zhǎng)進(jìn)行深入探討，達(dá)成廣泛共識(shí)，希望得到家長(zhǎng)大力支持。
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教育的效果取決于學(xué)校和家庭的教育影響的一致性?！贝舜渭议L(zhǎng)會(huì)的順利召開，為學(xué)校和家庭架起了溝通的橋梁，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子、對(duì)老師、對(duì)學(xué)校有了更充分的了解。學(xué)校引導(dǎo)家長(zhǎng)在家庭教育中如何科學(xué)地教育孩子，形成學(xué)校與家庭的教育合力，對(duì)學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展起到良好的促進(jìn)作用。相信家校共育，一定能在學(xué)生身上綻放出美麗之花；家校合力，一定能共筑師生更加美好的未來(lái)。相信通過(guò)此次家長(zhǎng)會(huì)，在家長(zhǎng)的支持配合下，在高一全體教師的積極努力下，高一年級(jí)的各項(xiàng)工作均會(huì)有穩(wěn)步提升。
高一、一班
高一、二班
高一、三班
高一、四班
高一、五班
高一、六班
高一、七班
高一、八班
高一、九班
高一、十班
高一、十一班
高一、十二班
高一、十三班
高一、十四班
高一、十五班
高一、十六班
互動(dòng)交流
會(huì)后，許多家長(zhǎng)還與學(xué)生所在班級(jí)的班主任也進(jìn)行了意見交流，共商育人大計(jì)。
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校為家長(zhǎng)和老師搭建的溝通平臺(tái)，是家長(zhǎng)和老師互相了解的契機(jī)。此次家長(zhǎng)會(huì)在年級(jí)主任的有力組織下，各班精心準(zhǔn)備，均取得了預(yù)期的效果。
