新高一年級(jí)教師簡(jiǎn)介
梁明華，中學(xué)高級(jí)教師，多年來(lái)一直從事高中地理教學(xué)工作，在平凡的工作崗位上潛心教書(shū)，靜心育人。1997年在全市青年地理教師基本功大賽中獲一等獎(jiǎng)；在2006、2008、2010、2011、2014年因所教班級(jí)高考成績(jī)優(yōu)異，被學(xué)校授予“特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”；曾被元寶山區(qū)政府授予嘉獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。
與學(xué)生共成長(zhǎng)
“學(xué)高為師，身正為范”是著名教育家陶行知先生的至理名言。梁老師深知要想給學(xué)生一碗水，教師必須先有一桶水的道理。自參加工作以來(lái)，她虛心向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材，準(zhǔn)確把握重、難點(diǎn)。她訂閱了大量教學(xué)參考書(shū)，仔細(xì)研讀，吸取了各地優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，縮短了自己的成長(zhǎng)歷程。她將平時(shí)積累的大量素材納入課堂教學(xué)，不僅開(kāi)闊了學(xué)生的眼界，也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，教學(xué)效果顯著。
構(gòu)建高效課堂
新課程改革的核心理念是教育“以人為本”，也就是“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”。梁老師調(diào)整了教學(xué)方法與策略，她在課堂上不僅注重自己的“教”，更關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”，讓學(xué)生真正“動(dòng)”起來(lái)，讓他們“動(dòng)腦”想，“動(dòng)口”說(shuō)，“動(dòng)手”寫(xiě)或畫(huà)，讓每一個(gè)學(xué)生都在課堂上獲取展示的機(jī)會(huì)并收獲成功的喜悅，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性增強(qiáng)了，自主學(xué)習(xí)能力有了明顯的提高。
教學(xué)成績(jī)斐然
春華秋實(shí)，不負(fù)耕耘。在梁老師和各位同仁的努力下，一批批高三學(xué)子破繭成蝶，盡展芳華，多人考入心儀的大學(xué)。其中，蘇文龍和劉牧歌同學(xué)考入清華大學(xué)；2011年，王瀟同學(xué)以純考分全市第一名的成績(jī)考入中國(guó)人民大學(xué)；2014年，李鑫同學(xué)以655分的成績(jī)位居全市第一位，被北京大學(xué)錄取。
學(xué)生眼中的梁老師
感謝認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧豪蠋?，讓我?duì)地理產(chǎn)生了濃厚的興趣。在您的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了用“地理眼光”觀察事物，分析問(wèn)題。最難忘的是您將生產(chǎn)和生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)引入地理課堂，讓我感覺(jué)地理知識(shí)與身邊的生產(chǎn)生活是那么的接近，地理知識(shí)對(duì)我終身發(fā)展是那么的有用?，F(xiàn)在我漫步在大學(xué)的校園，回憶著過(guò)去高中地理課堂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，您的教誨將永生難忘。在這個(gè)屬于您的節(jié)日里，祝您永遠(yuǎn)健康快樂(lè)！
———2020屆畢業(yè)生 白思璠
畢業(yè)之際，我想借此機(jī)會(huì)向老師表達(dá)我最誠(chéng)摯的感謝和敬意。感謝您以淵博的學(xué)識(shí)激發(fā)了我們對(duì)地理學(xué)科的興趣。在您的課堂上，您引導(dǎo)我們思考和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，認(rèn)真傾聽(tīng)我們的疑問(wèn)，細(xì)心解釋每一個(gè)問(wèn)題。您的精心指導(dǎo)，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中不再感到孤單和迷茫，更讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，成為最好的自己。
———2023屆畢業(yè)生 李曉羽
同事眼中的梁老師
梁老師在自己的崗位上默默耕耘，兢兢業(yè)業(yè)。她認(rèn)真學(xué)習(xí)，精心備課，面向全體學(xué)生，努力打造高效課堂。她用愛(ài)心呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生，用耐心教育每一個(gè)學(xué)生，力爭(zhēng)讓每一個(gè)學(xué)生都有出彩的機(jī)會(huì)。
——高三地理備課組組長(zhǎng) 武曉菲
梁老師潛心研究教育教學(xué)理論，不斷學(xué)習(xí)，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。她為學(xué)生創(chuàng)設(shè)充分的自主學(xué)習(xí)空間，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，主動(dòng)學(xué)習(xí)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教育教學(xué)成績(jī)優(yōu)異。
——地理教研組組長(zhǎng) 高一年級(jí)主任 王景喜
梁老師一直從事地理教學(xué)工作，勤勤懇懇，任勞任怨，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，利用各種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，構(gòu)建高效課堂，體現(xiàn)“以人為本”的新課改理念。
———高三年級(jí)教務(wù)主任 吳國(guó)兵
俯首育桃李，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。在教育教學(xué)的道路上，梁老師將時(shí)刻不忘“學(xué)高為師，身正為范”的教育初心，繼續(xù)默默耕耘，靜待花開(kāi)。
