自2020年教育部考試中心發(fā)布《中國高考評價(jià)體系》后，關(guān)于2021年高考又連續(xù)發(fā)布了幾項(xiàng)新的指導(dǎo)性意見，特別是2021年2月19日教育部發(fā)布《關(guān)于做好2021年普通高校招生工作的通知》中第三條關(guān)于高考命題：......要優(yōu)化情境設(shè)計(jì)，增強(qiáng)試卷開放性，靈活性，充分發(fā)揮高考命題的育人功能和積極導(dǎo)向作用，引導(dǎo)減少死記硬背和“機(jī)械刷題現(xiàn)象”。
為了應(yīng)對高考新要求新變化，搞好高三最后階段復(fù)習(xí)備考工作，我校于2021年4月12--16日舉行第三次九大學(xué)科首席教師專題講座活動(dòng)，此活動(dòng)主旨是把握高考命題趨勢，精準(zhǔn)高效復(fù)習(xí)備考，力爭2021年高考取得好成績。
講座前聶洪波校長“定基調(diào)、指方向、明要求”確保講座高質(zhì)量完成。
語文學(xué)科
李顯明老師主講《精準(zhǔn)教育規(guī)范答題》
數(shù)學(xué)學(xué)科
閆立峰主任主講《98個(gè)高考二級(jí)結(jié)論》姚志華主講《高考數(shù)學(xué)函導(dǎo)不等式恒成立》高考的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)，體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合。分類討論、轉(zhuǎn)化與劃歸、函數(shù)與方程等數(shù)學(xué)思想和方法。
區(qū)教研心領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校名師工作坊成員聽講座
英語學(xué)科
趙軍川主任主講《立足實(shí)際 精準(zhǔn)實(shí)策 確保不同程度提分》從1、 明確方向 把準(zhǔn)方向 2少做難題 不做怪題 3、側(cè)重閱讀 兼顧其他 4、記住錯(cuò)題 總結(jié)規(guī)律 5 完形填空解題技巧 6、語法填空 短文改錯(cuò)做題策略 7、書面表達(dá)應(yīng)試要領(lǐng) 8、針對不同層次學(xué)生提分策略
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校名師工作坊成員聽講座
物理學(xué)科
王磊主任主講《把握高考方向，精準(zhǔn)復(fù)習(xí)備考》 研究高考的方式、方法，優(yōu)化高三后期復(fù)習(xí)備考，應(yīng)對情景化、開放性、靈活性試題的策略
化學(xué)學(xué)科
劉寶全主任主講《高考評價(jià)體系指導(dǎo)下的教學(xué)思路》優(yōu)化問題情境設(shè)計(jì)；學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)為主線，以評促學(xué)；寓能力培養(yǎng)提升于必備知識(shí)的學(xué)習(xí)過程。
生物學(xué)科
楊麗艷老師主講《2020高考生物科考點(diǎn)分布及分析以及二輪復(fù)習(xí)的建議》 2020考點(diǎn)分布及所占分值 與2019 年試題難易度比較高三二輪復(fù)習(xí)建議和對策 、答題技巧等
政治學(xué)科
張永興老師主講《全面理解高考評價(jià)體系，精準(zhǔn)把握二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)》 對標(biāo)高考評價(jià)方向 做好二輪復(fù)習(xí) 強(qiáng)化政治認(rèn)同和價(jià)值引領(lǐng)的時(shí)政素材活用，考前沖刺訓(xùn)練及心理調(diào)適。
歷史學(xué)科
劉艷青老師主講《關(guān)于高考的思考--又一塊磚頭》高考命題規(guī)律的個(gè)人理解 解題方法的思考和總結(jié)， 考察方向的預(yù)測， 學(xué)生的能力培養(yǎng)方向的認(rèn)識(shí)。
地理學(xué)科
梁明華老師 主講《2020年高考地理試題分析及2021年高考地理備考策略》， 2020年高考地理全國卷考點(diǎn)分布， 2020年高考地理全國卷的特點(diǎn) ，2021年高考地理備考策略。
區(qū)教研中心領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校名師工作坊成員參加相關(guān)活動(dòng)
專題講座活動(dòng)后，同學(xué)科教師進(jìn)行了集體研討，明確了高考命題趨勢，制定了后期復(fù)習(xí)備考策略。此次活動(dòng)取得了理想效果，發(fā)揮了名師引領(lǐng)作用，提升了高三教師復(fù)習(xí)備考教學(xué)能力，引領(lǐng)了高一、高二教學(xué)。
