為適應(yīng)高考發(fā)展變化，及時調(diào)整優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，“以學(xué)定教”促進學(xué)生發(fā)展。課堂教學(xué)使用“兩案”，即教師用的導(dǎo)教案、學(xué)生用的導(dǎo)學(xué)案。在教學(xué)實踐中總結(jié)創(chuàng)造出了獨具一中教學(xué)特色的“五化”設(shè)計原則和“雙向五環(huán)”教學(xué)法。
積極創(chuàng)建“學(xué)共體課堂” 在教師引導(dǎo)下，通過自主學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提升學(xué)生的參與度，杜絕虛假學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)真實發(fā)生，從淺表學(xué)習(xí)走向深度學(xué)習(xí)，從根本上提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、教學(xué)效果和教學(xué)成績。
